01Aujourd'hui
Quand j'ai terminé ma technique en gestion de commerces, j'avais une décision devant moi, et je ne l'ai pas réglée vite : entrer directement sur le marché du travail, ou me spécialiser. Deux chemins vraiment différents. Sur le premier, je savais ce qui m'attendait. Sur le deuxième, pas du tout.
Le chemin direct, c'était le terrain : les vrais problèmes d'une entreprise, appris en les vivant. L'autre, c'était aller chercher une couche de plus, me spécialiser dans quelque chose qui m'intéresse vraiment, et construire à partir de là.
Dans le fond, ce qui a fait bouger les choses, c'est de réaliser que dans un an, je serais devant le même choix, mais avec une spécialisation en IA en plus de ma technique en gestion. Ça, c'est différent. J'ai choisi la spécialisation.
Mon post du 13 juin (nouvel onglet)Ma semaine de cours
mes coups de cœur : 4 sur 4
Chaque cours rejoint quelque chose dont je parle déjà, dans mes posts ou dans ma façon de travailler.
En classe
Comment une technologie entre dans une entreprise : ses processus, le vrai besoin derrière la demande. En équipe, on bâtit un business case pour un décideur qui n'est pas technique.
De mon côté
« Former le monde à l'IA, c'est un poste qui s'en vient. »
C'est le rôle que je vise : comprendre le besoin avant de parler d'outil, puis prouver ce que ça change, en chiffres.
Mon plan pour la suiteEn classe
Ce qu'il y a derrière l'IA : des données, des modèles et des maths. Régression, arbres de décision, forêts aléatoires, K-means.
De mon côté
« L'IA, concrètement, c'est un robot qui prédit. »
Avant, je voyais un axe x et un axe y sans comprendre le rapport avec l'IA. Un seul cours plus tard, je faisais le lien. Ça m'a ramené aux ventes que j'analysais en stage chez Décathlon. Dans le fond, c'est ça que j'aime : l'analyse de données.
Mon post du 8 septembre (nouvel onglet)En classe
Il n'existe pas de « loi sur l'IA » au Canada, mais l'IA est déjà encadrée : renseignements personnels (la Loi 25 au Québec), contrats, responsabilité.
De mon côté
« Quand l'IA se trompe, à qui la faute ? »
Pendant la campagne électorale, ChatGPT s'appuyait sur un site généré par l'IA pour conseiller les électeurs. Si c'est faux, qui est responsable : le créateur, l'outil ou l'utilisateur ? C'est exactement ce que ce cours m'apprend à démêler.
La source : Radio-Canada (nouvel onglet)En classe
Utiliser l'IA générative de façon efficace, critique et responsable. Une règle revient : un gain se mesure jusqu'au résultat utilisable.
De mon côté
1 h devenue 1 message
Mes notes de cours me prenaient 1 h par cours. Maintenant, j'envoie un seul message : « J'ai fini mon cours. » Pour moi, l'IA, ce n'est pas faire moins. C'est faire plus avec le même temps.
Mon post du 28 septembre (nouvel onglet)02Avant
Avant l'UdeM, il y a eu le cégep : mon diplôme en Gestion de commerces, obtenu en mai 2026. Mais pour comprendre pourquoi j'ai choisi le commerce au départ, il faut revenir quelques années en arrière.
Petit, je voulais être pompier. Puis fin 2020, ma page de memes a tout changé. J'ai découvert la création de contenu, et avec elle une passion que je n'aurais jamais cru avoir : bâtir ma propre communauté en ligne. Mon rêve d'enfant a laissé sa place à quelque chose de complètement différent.
Quand est venu le temps de choisir mon programme, cette expérience a pesé lourd. Je voulais comprendre ce qui pousse le monde à suivre une page, à acheter un produit, à revenir dans un magasin. Gestion de commerces, c'était la suite logique.
Une technique, c'est encore un point d'interrogation pour le monde. Pour moi, ça vaut un bac, et voici pourquoi.
mes coups de cœur
En Stratégies de marketing, on avait une présentation orale aux deux semaines, donc 7 ou 8 dans la session. L'affaire, c'est que moi, j'apprends par la logique et le pourquoi, pas par cœur. Me lever devant la classe et expliquer mon raisonnement, c'est le meilleur moyen que j'ai trouvé pour apprendre sur le terrain.
Pendant ma technique, j'ai eu plusieurs projets à faire. Il y en a 2 que j'ai vraiment aimés, parce que chacun m'a ouvert les yeux sur quelque chose : la publicité pour le premier, l'analyse de données pour le deuxième.
Les voici :
01CoursPromotion(coup de cœur)
Résumé du projet :
Une campagne pour Héma-Québec sur le don de tissus humains et le don de plasma
Dans mon cours de Promotion, on devait bâtir une campagne de communication pour Héma-Québec. Le mandat : sensibiliser et informer le public sur le don de tissus humains et le don de plasma, et surtout, donner envie au monde de passer à l'action.
Le concept part d'un objet que tout le monde comprend. Dans la publicité, deux personnes trouvent une carte signée de Maurice Richard et se demandent combien elle vaut : « Une signature de Maurice Richard vaut 1000 $. » Puis le message se tourne vers la personne qui regarde : « Votre signature vaut 20 vies. »
La campagne passait par plusieurs médias : les réseaux sociaux, la radio, la télévision et l'affichage. Pour chacun, il fallait choisir le bon message et le bon format, tout en respectant le budget et les délais. L'objectif : augmenter le nombre de consentements au don de tissus pour Héma-Québec.
C'est avec ce projet-là que j'ai commencé à vraiment porter attention aux publicités traditionnelles. J'analysais celles d'Héma-Québec, j'écoutais celles à la radio, et sur l'autoroute, je regardais les panneaux en me demandant ce que l'entreprise avait voulu mettre dedans.
02CoursAménagement(coup de cœur)
SSENSE
Résumé du projet :
Une nouvelle boutique SSENSE au Quartier Dix30, à Brossard
Dans mon cours d'Aménagement, on devait imaginer une nouvelle boutique SSENSE au Quartier Dix30. Avant de proposer quoi que ce soit, il fallait savoir si SSENSE avait sa place à Brossard : étude de marché, concurrents locaux et internationaux, tendances du moment, attentes et comportements des consommateurs.
C'est justement l'étude de marché que j'ai le plus aimée. C'est là que je me suis rendu compte que j'aimais l'analyse de données au service d'une entreprise : partir des chiffres pour répondre à une vraie question, comme savoir si un SSENSE pourrait bien fonctionner ici.
Notre proposition tenait en trois idées : un circuit à aire ouverte, un service de styliste et un studio photo dans la boutique. On a aussi fait la sélection des vêtements, des chaussures et des accessoires, en pensant à l'expérience que le client vient chercher chez SSENSE.
